Модуль 9 . Рефлексія
Цей модуль допоміг зробити висновки щодо того як можна сприяти самоспрямуванню учнів у навчанні та про
роль і місце диференційованого навчання, під час якого учні не лише
виконують поставлене завдання, а й ставлять власні цілі навчання. Ще раз переконалася
в тому, що для задоволення навчальних потреб учнів до кожного з них
потрібно підходити індивідуально, підтримувати, заохочувати
їх ініціативу, надавати можливість вибору, створити таке середовище, де кожен
учень буде відчувати себе комфортно.
Коментарі
Дописати коментар